党政研究

2017, No.146(05) 94-101

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新发展理念的马克思主义人学意蕴、结构及路径

翟坤周;黎万和;

摘要(Abstract):

发展问题归根到底是发展理念和人的发展问题。马克思主义人学在马克思主义哲学革命中的"出场",为人们观察世界、分析问题提供了新的逻辑图式。在马克思主义遭遇"西方话语霸权"的当代性和中国陷入"发展话语缺失"的在场性双重危机时,中国共产党站在"谁之发展、发展谁为"的主体确认和"何为发展、发展为何"的价值追问双重维度上,创造性地提出了"创新、协调、绿色、开放、共享"发展新理念。五大发展新理念是以人民为中心的发展话语,具有深刻而丰富的人学意蕴。推进新发展理念的实践转化,是马克思主义的本质要求,这需要从人的主体性解放、供给侧改革、治理现代化、文化自信提升、公共服务均等化、执政党建设等方面协同发力,构建发展新理念实践转化的人学路径。

关键词(KeyWords): 五大发展理念;马克思主义人学;主体性;话语;治理

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家社科基金项目“中国特色社会主义经济绿色治理的机制、路径与政策研究”(16CKS015)

作者(Author): 翟坤周;黎万和;

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